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Proyectos Candidatos

Fundación Tomillo
TOMILLO
Fundación Tomillo

Garage Lab

Garage Lab tiene por objetivo conseguir que alumnos/as en situación de vulnerabilidad desarrollen un prototipo de base tecnológica que, al escalarse,
Brindis Solidario Protos - Garage Lab
Web: http://tomillo.org/
Ámbito: Madrid
Fecha Inicio y final: 01/10/2018 - 15/05/2019
Presupuesto: 4700€

Descripción del proyecto

El proyecto Garage Lab va destinado a alumnos y alumnas de segundo curso de Formación Profesional Básica de la especialidad de Informática y Comunicaciones. Todos ellos con una edad comprendida entre los 15 y los 18 años.
La Formación Profesional Básica aglutina el mayor nivel de fracaso educativo dentro del sistema educativa.
Desde esta etapa educativa tenemos dos retos: por un lado, conseguir que nuestro conjunto de alumnos/as alcance las habilidades técnicas que le facultan para desempeñar la profesión para la cual se forman; por otro, asegurar que adquieren las competencias que les garantiza una desarrollo personal y profesional de éxito. Todo ello con una perspectiva social que consigue que el aprendizaje se ponga al servicio de su comunidad.
Ejemplo de los proyectos que estos jóvenes son capaces de desarrollar son:
• Un sistema robotizado de riego automático que optimiza los recursos y reservas de agua.
• Un sistema que convierte residuos orgánicos en compostaje útil para la plantación.
• Un dron volador con cámara integrada para el control del tráfico y la seguridad vial.
• Un dron volador con medidores de polución del aire a diferentes alturas.
Durante el presente curso hemos obtenido los siguientes resultados a nivel académico:
• Reducción del absentismo escolar al 0%. La media de abandono escolar en la Comunidad de Madrid en esta misma etapa es del 50%.
• Aumento del porcentaje de aprobados por encima del 80%.
• Aumento de los índices de motivación del alumnado y de las aspiraciones de los mismos. Más del 80% ha continuado sus estudios en Grado Medio, teniendo en cuenta que ninguno de ellos finalizó sus estudios de la ESO y que tuvieron que salir del sistema educativo ordinario.
• En más del 80% de los casos de continuación de estudios, el alumnado ha optado por titulaciones de ciencia y tecnología.