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Proyectos Candidatos

ASIDO CARTAGENA
ASIDO CARTAGENA
ASIDO CARTAGENA

GARANTIZAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN

Se pretende prestar apoyo psicopedagógico a 31 niños con S. Down escolarizados en centros ordinarios a la vez que se orienta a familias y profesores
Brindis Solidario Protos - GARANTIZAR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN
Web: http://www.asidocartagena.org
Ámbito: Cartagena y comarca.
Fecha Inicio y final: 01/09/2020 - 30/06/2021
Presupuesto: 88600

Descripción del proyecto

El OBJETIVO GENERAL de proyecto consiste en la prestación, con carácter de complementariedad, de apoyos educativos y psicopedagógicos al alumnado con discapacidad intelectual, a través del desarrollo de programas de logopedia, apoyo pedagógico,de autonomía personal y social, etc. Para el desarrollo de estos programas, es imprescindible asegurar la necesaria coordinación entre los Servicios Educativos de la Consejería de Educación(Tutores, Equipos Directivos, Especialistas, Equipos de Orientación Educativa, Orientadores, etc.) y los profesionales de la Asociación Asido Cartagena.Podemos hablar de tres grupos de beneficiarios, dos de ellos considerados como beneficiarios directos ya que son los 31 usuarios de ASIDO y los socios familiares. Además existe un tercer grupo de beneficiarios que son los profesionales de los 24 centros educativos donde están integrados los niños y jóvenes con S.Down.
Las actividades desarrolladas en este proyecto se centran como se desprende de todo lo anterior, en dos ámbitos bien diferenciados pero estrechamente coordinados como son el entorno escolar y el de la asociación
Las actividades que se realizan en uno y otro entorno las podemos diferenciar y señalar de la siguiente forma:
•En ASIDO donde se realiza una intervención individual, específica y ajustada a las necesidades individuales de los niños y jóvenes con S.Down y con sus familias. Se trabajan las áreas motora, cognitiva de lenguaje y social.
En el ENTORNO ESCOLAR. La intervención que se realiza en este entorno se desarrolla manteniendo coordinaciones mensuales con los diferentes profesionales que atienden a niños y jóvenes en dichas etapas, así como a través de intervenciones semanales con compañeros o la persona con S.Down en su aula.
La posibilidad de coordinar acciones desde el colegio y la Asociación, son en definitiva el objetivo último que perseguimos, pues los prepara para avanzar cada día más en consecuciones y habilidades que poner en juego en la sociedad.